Atividade: Quiz educativo
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sexta-feira, 9 de dezembro de 2022
quinta-feira, 1 de dezembro de 2022
quarta-feira, 30 de novembro de 2022
Caça Palavras de - PV
Responda o Caça palavras on-line e anote sua pontuação.
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"Combinação"
Atividade - "Combinação"
Após realizar sua atividade "Combinação", encontrando as correspondências, anote sua pontuação numa folha (entregar para Profª Dirce).
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Valores Humanos - Projeto de Vida
Atividade sobre "Valores Humanos" - Projeto de Vida.
Anote o valores humanos mencionados na atividade.
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sexta-feira, 4 de novembro de 2022
Aula Prática: Cultura de Microrganismos
Nas aulas de Biologia Ciências da Natureza), ministradas pela Professora Dirce, os alunos participaram de uma aula prática “Cultura de microrganismos” que puderam comparar a existência de bactérias e fungos em várias culturas. Analisaram, por exemplo, a presença destes microrganismos em locais específicos (celular, dinheiro, banheiro, interruptor, ponto digital e outras superfícies), da EEB Celso Ramos Filho por meio de visualização macroscópica. As bactérias e os fungos estão presentes em todos os ambientes, porém é comum as pessoas associarem a presença delas a lugares ambientes do planeta. O objetivo da atividade é oportunizar a autonomia para os alunos se aventurarem pelas próprias descobertas científicas, preparando o material, observando seu desenvolvimento e, por meio de tentativas, elaborarem suas conclusões. Desmistificar o papel dos microrganismos no meio ambiente é importante para o reconhecimento total dos nichos ocupados por esses seres num ecossistema e discutir sobre os importantes papéis ecológicos exercidos pelas bactérias e fungos, tentando minimizar o estigma de grupo causador de doenças. A atividade de experimentação também possibilita oportunidades para aprofundamento do conteúdo ou mesmo para a sua fixação, pois utilizar estratégias que cativam a atenção dos educandos, levando-os a relacionar o conteúdo adquirido na escola durante as aulas de Biologia com sua realidade, facilitando, assim, a compreensão do conhecimento científico.
quarta-feira, 2 de novembro de 2022
sábado, 29 de outubro de 2022
segunda-feira, 10 de outubro de 2022
Projeto de Vida (verbo ser)
Verbo Ser
Carlos Drummond de Andrade
Que vai ser quando crescer?
Vivem perguntando em redor. Que é ser?
É ter um corpo, um jeito, um nome?
Tenho os três. E sou?
Tenho de mudar quando crescer? Usar outro nome, corpo e jeito?
Ou a gente só principia a ser quando cresce?
É terrível, ser? Dói? É bom? É triste?
Ser; pronunciado tão depressa, e cabe tantas coisas?
Repito: Ser, Ser, Ser.
Que vou ser quando crescer?
Sou obrigado a? Posso escolher?
Não dá para entender. Não vou ser.
Vou crescer assim mesmo.
Sem ser Esquecer.
sexta-feira, 7 de outubro de 2022
segunda-feira, 26 de setembro de 2022
Questionário Violência no Trânsito
Pesquisa - Questionário Violência no Trânsito
Turmas: 1º ano - NEM
Ciências da Natureza (Química, Física e Biologia).
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quarta-feira, 14 de setembro de 2022
terça-feira, 6 de setembro de 2022
Grupos Vegetais
Desenho ilustrativo da aluna MANUELA ELOISA HOMECHEN, 7º ano 01, da EBM Profª Adélia Lutz, referente os "Grupos Vegetais".
Parabéns! Continue assim!
segunda-feira, 5 de setembro de 2022
sábado, 3 de setembro de 2022
A ideologia consumista e a obsessão com a felicidade.
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A ideia de que a “felicidade” depende, em última análise, da posse e acumulação de bens materiais ou da incessante busca de “sucesso” – noções essas promovidas, à exaustão, pela manipulação das emoções através da publicidade e do marketing – impôs-se como uma “ideologia” totalizante que transformou a “felicidade”, ela própria, numa mercadoria ou bem de consumo.
terça-feira, 23 de agosto de 2022
O Sonho
Sonhe com aquilo que você quer ser,
porque você possui apenas uma vida
e nela só se tem uma chance
de fazer aquilo que quer.
Tenha felicidade bastante para fazê-la doce.
Dificuldades para fazê-la forte.
Tristeza para fazê-la humana.
E esperança suficiente para fazê-la feliz.
As pessoas mais felizes não tem as melhores coisas.
Elas sabem fazer o melhor das oportunidades
que aparecem em seus caminhos.
A felicidade aparece para aqueles que choram.
Para aqueles que se machucam
Para aqueles que buscam e tentam sempre.
E para aqueles que reconhecem
a importância das pessoas que passaram por suas vidas.
(Clarice Lispector)
segunda-feira, 22 de agosto de 2022
quinta-feira, 18 de agosto de 2022
Reino Fungi (2º ano)
Exercícios - Reino Fungi (2º ano)
1. Qual é a ciência que estuda os fungos?
2. Como podemos chamar genericamente os fungos (nomes populares)?
3. Grupo de seres vivos com representantes bastante variáveis quanto à forma do corpo e modo de vida, podendo ser parasitas, saprófitos, simbiontes e todos heterótrofos. Essa descrição vale para:
a) os protistas.
b) os líquens.
c) os fungos.
d) os animais.
e) as bactérias.
4. Qual é o habitat dos fungos?
5. O que são líquens?
6. Nas receitas de pães, o fermento biológico deve ser adicionado a um líquido morno, que pode ser água ou leite. Essa temperatura facilita o desempenho dos micro-organismos presentes no fermento conhecidos
como_______________________ que realizam o processo de
___________________ e liberam _____________________ responsável pelo crescimento da massa, além de produzirem
_________________________ durante a realização desse processo.
7. A decomposição de restos de plantas e animais forma o húmus, camada superior do solo, rica em nutrientes. O processo de decomposição ocorre devido à ação de seres vivos presentes no solo denominados
A) bactérias e fungos.
B) cianobactérias e vírus.
C) eucariontes e autótrofos.
D) vírus e protozoários.
8. É comum na agricultura a adição de húmus a um solo pouco produtivo, uma vez que esse composto traz muitos benefícios, tais como: retém a umidade do solo por mais tempo, funciona como reservatório fixo de nitrogênio, promove a liberação de nutrientes lentamente, além de impedir a
compactação de solos argilosos e promover a agregação de solos arenosos. O húmus é um componente do solo e é formado a partir da:
A) decomposição de restos orgânicos pelos microrganismos do solo.
B) fragmentação da rocha em decorrência de elevadas temperaturas.
C) mistura da água de chuva com os minerais provenientes da rocha.
D) transformação dos minerais primários em minerais secundários.
quarta-feira, 10 de agosto de 2022
domingo, 7 de agosto de 2022
Recuperação Paralela - Atividade de biologia (sangue - 3ª série)
Atividade de biologia (sangue - 3ª série)
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sábado, 30 de julho de 2022
Biodiversidade
Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=jT42q_ink4k&ab_channel=MentePensante-Conhecimento%C3%A9poder
Reino Fungi
Micologia (assista o vídeo explicativo no link): https://www.youtube.com/watch?v=oKNDVX1eVG8&t=609s&ab_channel=dircegrein
No Reino Fungi incluem-se os fungos, organismos heterotróficos, multicelulares ou unicelulares, que já foram considerados plantas primitivas. Uma das diferenças entre esses dois grupos está no fato de que as plantas possuem clorofila, uma característica ausente nos fungos. Existem mais de 100.000 espécies de fungos descritas, e especialistas acreditam que mais de 1000 são descobertas a cada ano.
Essas espécies apresentam papel ecológico importante, atuando, por exemplo, com bactérias, no processo de decomposição. Além disso, algumas apresentam grande potencial econômico, e outras são responsáveis por desencadear doenças no nosso corpo. Como representantes conhecidos dos fungos, podemos citar os mofos, bolores e cogumelos.
Característica gerais dos fungos
Os fungos são organismos heterotróficos e eucariontes que podem ser unicelulares ou multicelulares. A grande maioria das espécies é filamentosa, sendo esses filamentos denominados de hifas. Alguns fungos são formados por várias hifas densamente unidas, que formam o chamado micélio. O micélio pode ser observado em cogumelos, por exemplo.
Os fungos filamentosos podem ter hifas septadas ou cenocíticas.
A maioria dos fungos apresenta hifas septadas, ou seja, que são divididas pelos chamados septos. Os septos são paredes transversais perfuradas por um poro que permite a comunicação entre as células, garantindo a passagem até mesmo de organelas celulares.
As hifas que não apresentam esses septos recebem a denominação de asseptadas ou cenocíticas. Nelas o que se observa é um grande citoplasma contínuo com vários núcleos espalhados. Nos fungos parasitas, as hifas são chamadas de haustórios e são capazes de retirar do seu hospedeiro as substâncias necessárias para o desenvolvimento delas.
Como citado, nem todos os fungos são filamentosos, existindo fungos unicelulares, como é o caso das leveduras. Vale destacar que as leveduras, apesar do que muitas pessoas pensam, não são um grupo taxonômico, estando relacionadas apenas com a forma morfológica de crescimento. Existem cerca de 600 espécies de leveduras conhecidas.
As células que formam os fungos apresentam paredes celulares ricas em quitina, um tipo de polissacarídeo encontrado também no exoesqueleto de artrópodes. Quando falamos em parede celular, muitas pessoas relacionam-na com a encontrada nas plantas, porém a composição da parede celular dos fungos é diferente da dos vegetais, pois nesses últimos encontramos a presença de celulose.
Nutrição dos fungos
A nutrição dos fungos é heterotrófica, ou seja, eles são organismos incapazes de sintetizar seu próprio alimento. Esses seres vivos, geralmente, liberam enzimas sobre o alimento e depois absorvem os nutrientes de que necessitam. Vale destacar que existem fungos parasitas, espécies que vivem em simbiose, e fungos saprófitos, que vivem de matéria orgânica retirada de seres mortos. Em ambos os casos, a nutrição é do tipo heterotrófica.
Os fungos foram, por muito tempo, confundidos com plantas. Entretanto, eles são organismos heterotróficos.
Alguns fungos, para produzir a energia de que necessitam, realizam o processo de fermentação. Esse é o caso de algumas leveduras que, por apresentarem essa propriedade, são muito utilizadas economicamente. Nos fungos, o glicogênio é o principal carboidrato de reserva.
Reprodução dos fungos
A reprodução dos fungos ocorre, em sua grande maioria, por meio da formação de esporos, os quais podem ser produzidos de maneira assexuada ou sexuada. Esses esporos ajudam os fungos a espalharem-se pelo ambiente, uma vez que muitos são secos e pequenos, o que os permite ficar suspensos no ar.
Alguns esporos são pegajosos e espalham-se pelo meio, aderindo-se ao corpo de insetos, por exemplo, e há aqueles lançados pelos próprios fungos. Ao encontrarem um local adequado, os esporos germinam e dão origem a um novo fungo.
A reprodução sexuada inicia-se, geralmente, com a atração de hifas que liberam moléculas sinalizadoras sexuais. Essas moléculas atraem as hifas, que, ao encontrarem-se, fundem-se. Quando ocorre a união do citoplasma de dois micélios, temos o processo de plasmogamia. Os núcleos de cada indivíduo não se fundem de imediato em algumas espécies, podendo demorar horas, dias e até meses e anos.
O próximo estágio é a chamada cariogamia, que ocorre quando os núcleos haploides fundem-se. Forma-se aqui o zigoto, que é um estágio diploide. A divisão por meio da meiose restaura a condição haploide, e formam-se os esporos. Percebe-se, portanto, que a reprodução sexuada é composta por três etapas: plasmogamia, cariogamia e meiose.
Na reprodução assexuada, percebe-se também a produção de esporos, entretanto, normalmente observa-se que os fungos filamentosos produzem-nos por mitose. Outra forma de reprodução assexuada observada nos fungos é a por brotamento. Ela pode ser identificada em leveduras, nas quais surge um pequeno broto com base na célula-mãe. As leveduras também podem reproduzir-se por fissão, e alguns fungos podem ainda reproduzir-se assexuadamente pela fragmentação de suas hifas.
Saiba mais: Cissiparidade – tipo de reprodução assexuada que pode ocorrer em algumas leveduras
Principais grupos de fungos
Os orelhas-de-pau são fungos do grupo dos basidiomicetos.
Existem na literatura científica diferentes propostas para a classificação dos fungos. Apresentaremos, a seguir, a classificação tradicionalmente utilizada e que apresenta a divisão em cinco filos:
Quitrídios (Filo Chytridiomycota): organismos principalmente aquáticos. O micélio é cenocítico. Apresentam esporos flagelados.
Zigomicetos (Filo Zygomycota): possuem hifas, principalmente, cenocíticas. Nesse grupo temos os famosos mofos, que crescem, por exemplo, sobre pães e frutas.
Glomeromicetos (Filo Glomeromycota): fungos micorrízicos. Estima-se que mais de 80% de todas as espécies vegetais apresentam associações mutualísticas com esse tipo de fungo. O micélio apresenta hifas, principalmente, cenocíticas.
Ascomicetos (Filo Ascomycota): fungos com hifas septadas ou unicelulares. Os organismos pertencentes a esse grupo possuem hábitos de vida variados, sendo encontrados nos ambientes aquático e terrestre. Sua estrutura reprodutiva típica são os ascos, que apresentam forma de taça. São considerados o maior grupo de fungos.
Basidiomicetos (Filo Basidiomycota): apresentam hifas septadas. Sua estrutura típica de reprodução são os basídios. Nesse grupo de fungos estão inclusos os cogumelos e o orelha-de-pau.
Leia mais: Cogumelos alucinógenos – os principais possuem como princípio ativo a psilocibina
Importância dos fungos
Os fungos são seres vivos que apresentam muita importância para o meio ambiente e também para os seres humanos. Veja, a seguir, algumas das suas principais ações:
Alguns fungos fazem parte da nossa alimentação.
Fungos atuam como decompositores: garantindo a ciclagem no meio. Nesse processo, a matéria orgânica é quebrada, o gás carbônico é liberado, e substâncias importantes, como o nitrogênio, são devolvidas ao ambiente. Apesar de toda a importância da decomposição, frequentemente, essa propriedade dos fungos é responsável por prejuízos aos humanos, pois esses organismos podem atacar diversos produtos, como alimentos, madeira, tintas, tecidos e papéis.
Fungos realizam importantes relações simbióticas: apresentam uma relação mutualística, por exemplo, com raízes de vegetais. Essa relação é chamada de micorriza e ajuda a planta a conseguir minerais de que necessita de maneira mais eficiente. A planta, por sua vez, garante compostos orgânicos para o fungo. Os fungos também podem associar-se com algas verdes ou cianobactérias e formar os chamados líquens. Nessa associação, os organismos fotossintetizantes fornecem os compostos orgânicos de que o fungo necessita, enquanto os fungos fornecem nutrientes minerais e um ambiente propício para o desenvolvimento da alga ou da cianobactéria.
Fungos são utilizados como matéria-prima para produção de medicamentos: apresentam componentes que podem ser usados na fabricação de medicamentos, como é o caso do antibiótico penicilina. Esse antibiótico foi o primeiro utilizado em larga escala, sendo hoje importante no tratamento de sífilis. Outro medicamento produzido com base nos fungos é a ciclosporina, utilizada em pacientes transplantados, a fim de evitar a rejeição do órgão.
Fungos são utilizados como alimento: por realizarem fermentação, algumas espécies de leveduras são utilizadas, por exemplo, na panificação. Os fungos também são usados na indústria do vinho e da cerveja e para garantir sabores e aromas característicos a diversos tipos de queijos. Além disso, muitas espécies são consumidas sem nenhum processamento, como é o caso do champignon.
Fungos podem causar doenças nos seres humanos: algumas delas são a candidíase, o pé de atleta, a onicomicose (infecção que afeta as unhas), a pitiríase versicolor e alguns tipos de pneumonia. Vale salientar ainda que os fungos podem causar doenças em outros animais e até mesmo em plantas.
segunda-feira, 18 de julho de 2022
Teste sabotadores internos
Você sabe qual é diferença entre as pessoas que atingem a alta performance e aquelas que não conseguem? Eu te digo: é a autossabotagem. Sua mente é sua melhor amiga mas também é sua pior inimiga. Os sabotadores internos estão sempre em atividade e saber lidar com eles é o grande “pulo do gato” para alcançar suas metas e ter uma vida diferente.
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terça-feira, 28 de junho de 2022
Pesquisa da Disciplina de "Projeto de Vida"
Formulário sobre caracterização e impressão de turma referente a disciplina "Projeto de Vida".
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domingo, 26 de junho de 2022
Maior bactéria do mundo é descoberta e cientistas comparam a forma de cílio humano
Thiomargarita magnifica foi descoberta nas superfícies de folhas em decomposição em manguezais marinhos tropicais rasos, nas Pequenas Antilhas.
Cientistas caracterizaram uma bactéria composta por uma única célula que é 5.000 vezes maior que outras bactérias.
Cientistas descobrem a maior bactéria já descrita, e sua biologia muda nosso entendimento dos seres procariontes.
As células da maioria das espécies de bactérias conhecidas possuem em torno de 2 micrômetros (µm) de comprimento, com algumas das maiores espécies alcançando 750 µm. Um micrômetro é a milionésima parte do metro (1 µm = 0,000001 m). Agora, em um estudo publicado no periódico Science, pesquisadores descreveram uma nova espécie de bactéria (Thiomargarita magnifica) cujos indivíduos possuem um comprimento médio de >9000 µm (>0,9 cm), e com alguns alcançando 2 cm! Ou seja, células bacterianas individuais facilmente visíveis a olho nu. Essas bactérias crescem ordens de magnitude acima dos limites teóricos para bactérias devido a características biológicas únicas que aproximam muito esses organismos procariontes dos eucariontes em termos de complexidade.
Bactérias e Archaea são os mais diversos e abundantes organismos na Terra. Esses organismos são unicelulares (cada indivíduo é constituído por apenas uma célula) e procariontes. As células podem ser classificadas em dois grupos: procariontes ou eucariontes. A principal diferença entre ambos é a existência ou não de uma organela que contém o DNA da célula. Quando esta estrutura está presente, diz-se que a célula possui núcleo e que, portanto, é uma célula eucariótica. Caso contrário, a célula é procariótica e o seu DNA se encontra mais ou menos livre no citoplasma. Outras diferença importante é a ausência nos procariontes de organelas delimitadas por membranas, de mitocôndrias (organelas produtoras de energia) (!) e de paredes de membrana dividindo o espaço intracelular. No geral, células procarióticas são significativamente mais simples do que as células eucarióticas. Células humanas e de outros animais, de plantas e de fungos são eucariontes.
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| Estrutura de uma típica célula bacteriana. Ilustração: Khan Academy |
(!) Lembrando que mitocôndrias são organelas que evoluíram a partir de antigas bactérias incorporadas por células ancestrais dos eucariontes.
Com apenas uma pequena fração desses organismos isolados em cultura e caracterizados, temos ainda limitado conhecimento sobre a biologia e a real diversidade dos seres procariontes. Enquanto a maioria das bactérias e archaea são constituídas por células muito pequenas, algumas poucas conhecidas são notavelmente grandes, e chamadas de "bactérias gigantes", as quais possuem tamanhos celulares na faixa de dezenas ou mesmo centenas de mícrons. O mais notável membro nesse sentido é a espécie Thiomargarita namibiensis, uma bactéria oxidante de enxofre da classe Gammaproteobacteria, a qual pode alcançar até 750 µm (média de tamanho = 180 µm). Mas seriam essas bactérias gigantes tão raras assim? Qual o real limite de tamanho de um organismo procarionte?
Algumas grandes bactérias oxidantes de enxofre formam filamentos muito longos que podem alcançar vários centímetros de comprimento, porém, esses organismos são formados por milhares de células individuais que não ultrapassam 200 µm de comprimento cada.
No novo estudo, pesquisadores descreveram uma nova espécie do gênero Thiomargarita (T. magnifica), coletada de um ambiente marinho rico em compostos de enxofre, que supera em ~50 vezes o tamanho de outras bactérias gigantes conhecidas. Análises detalhadas via sequenciamento genético, microscopia eletrônica, raios-X e fluorescência revelaram complexas características permitindo dimensões celulares de até 2 cm de comprimento.
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