Colágeno na Indústria da Beleza: A Proteína da Juventude

Objetivo: Informar sobre o papel do colágeno na indústria da beleza, suas fontes, benefícios e aplicações em produtos de cuidados pessoais.

Estrutura do Cartaz:

1. Título Principal:

   • "Colágeno na Indústria da Beleza: A Proteína da Juventude"

2. Introdução:

   • Uma breve explicação sobre o que é o colágeno e sua importância no corpo humano.
   • "O colágeno é a proteína mais abundante no corpo humano, responsável pela estrutura, firmeza e elasticidade da pele. Com o envelhecimento, a produção de colágeno diminui, levando a sinais visíveis de envelhecimento, como rugas e perda de elasticidade."

3. Benefícios do Colágeno:

   • Um destaque visual com ícones ou imagens para cada benefício.
     • "Redução de rugas"
     • "Melhoria na elasticidade da pele"
     • "Fortalecimento das unhas e cabelos"
     • "Hidratação e suavidade da pele"

4. Fontes de Colágeno:

   • Descrição das fontes naturais e suplementos.
     • "Fontes Naturais: Carnes, peixes, ovos"
     • "Suplementos: Pó, cápsulas, bebidas"

5. Aplicações na Indústria da Beleza:

   • Destaque para os diferentes tipos de produtos que utilizam colágeno.
     • "Cremes antienvelhecimento"
     • "Máscaras faciais"
     • "Shampoos e condicionadores"
     • "Suplementos alimentares"
   • Use imagens de produtos populares que contenham colágeno para ilustrar.

6. Como o Colágeno Funciona:

   • Explicação simplificada de como o colágeno atua na pele e no cabelo.
     • "O colágeno ajuda a manter a estrutura da pele, promovendo firmeza e elasticidade. Nos cabelos, contribui para o fortalecimento e brilho."

7. Estudos e Evidências:

   • Citações de estudos científicos que comprovam a eficácia do colágeno.
     • "Estudos mostram que o uso regular de produtos com colágeno pode reduzir a aparência de rugas em até 20% em 8 semanas."

8. Curiosidades e Mitos:

   • Sessão com curiosidades e esclarecimento de mitos comuns.
     • "Mito: Aplicar colágeno diretamente na pele aumenta sua produção."
     • "Curiosidade: O colágeno hidrolisado é mais facilmente absorvido pelo corpo."

9. Conclusão:

   • Resumo dos pontos principais e a importância do colágeno nos cuidados com a beleza.
   • "O colágeno é um aliado poderoso na manutenção da juventude e da saúde da pele e cabelos. Incorporar produtos com colágeno na sua rotina de beleza pode trazer diversos benefícios visíveis."

10. Fontes e Referências:

    • Lista de fontes utilizadas para a pesquisa (opcional, dependendo do contexto educacional).

Dicas para a Apresentação do Cartaz:

• Use cores vibrantes e uma organização clara para atrair a atenção.
• Inclua imagens de alta qualidade e gráficos para tornar o cartaz mais visual.
• Certifique-se de que os textos são legíveis e bem distribuídos.
• Utilize marcadores de diferentes cores para destacar títulos e seções importantes.

cartaz sobre biomoléculas

Criar um cartaz ilustrativo sobre a biomolécula designada.

• O nome da biomolécula
• Estrutura química básica (podem desenhar ou colar imagens)
• Principais funções biológicas
• Exemplos de alimentos ou organismos que contêm essa biomolécula
• Ilustrações, recortes de revistas/jornais, diagramas e explicações textuais

Critérios de Avaliação:

• Compreensão do tema
• Organização e clareza das informações
• Criatividade e apresentação visual
• Colaboração e participação de todos os membros do grupo

"Up: Altas Aventuras"

 

Atividade: Após a exibição do filme, dividir a turma em pequenos grupos e propor as seguintes questões para discussão:

• Qual foi a parte mais emocionante do filme para você? Por quê?
• Como Carl mudou ao longo da história?
• O que Russell aprendeu com Carl e vice-versa?
• Qual é a importância de seguir seus sonhos, mesmo quando enfrenta dificuldades?
• Como a amizade entre Carl e Russell contribuiu para a felicidade de ambos?
• “A importância de seguir seus sonhos”
• “Como a amizade pode mudar nossas vidas”
• “As lições que aprendi com ‘Up: Altas Aventuras’”

Criação de Cartazes

Dividir os alunos em grupos e pedir que criem cartazes que representem os principais temas do filme. Cada grupo pode focar em um tema específico, como:

• Aventura
• Amizade
• Perseverança
• Sonhos
• Família

Os cartazes devem incluir desenhos, frases inspiradoras e citações do filme.

5. Apresentação dos Cartazes

Cada grupo apresentará seu cartaz para a turma, explicando os elementos escolhidos e o significado por trás deles.

6. Reflexão Final

Realizar uma roda de conversa onde os alunos compartilhem:

• O que mais os impactou no filme
• O que aprenderam com as atividades
• Como pretendem aplicar essas lições em suas vidas

Avaliação:

A avaliação pode ser feita com base na participação dos alunos nas discussões em grupo, qualidade e criatividade dos cartazes, redações escritas e desempenho no questionário de múltipla escolha.

Up: Altas Aventuras

 1. Qual é o nome do protagonista idoso em "Up: Altas Aventuras"?

• A) Carl Fredricksen

• B) Charles Muntz

• C) Russell

• D) Dug

2. Qual era o sonho de Carl e Ellie que ele decide realizar após sua morte?

• A) Visitar as Cataratas do Paraíso

• B) Viajar pelo mundo

• C) Ter filhos

• D) Construir uma nova casa

3. Qual é o método usado por Carl para fazer sua casa voar?

• A) Balões

• B) Hélices

• C) Um foguete

• D) Uma catapulta

4. Quem acidentalmente embarca na viagem com Carl?

• A) Russell, o escoteiro

• B) Dug, o cachorro

• C) Kevin, o pássaro

• D) Charles Muntz

5. O que Russell está tentando conseguir ao ajudar Carl?

• A) Sua última medalha de Escoteiro Sênior

• B) Um novo amigo

• C) Um lugar para morar

• D) Uma aventura emocionante

• 
  

6.  Qual é a habilidade especial de Dug, o cachorro?

• A) Ele pode falar

• B) Ele pode voar

• C) Ele pode cozinhar

• D) Ele pode se transformar

7. Quem é o vilão obcecado por capturar Kevin?

• A) Charles Muntz

• B) Carl Fredricksen

• C) Russell

• D) Dug

8. O que Carl descobre sobre a vida e a felicidade ao longo de sua jornada?

• A) Que a aventura está nas pequenas coisas e nas conexões humanas

• B) Que ele não pode viver sem Ellie

• C) Que ele precisa encontrar um novo emprego

• D) Que ele deveria voltar para a cidade

9. Como Carl e Russell finalmente conseguem salvar Kevin?

• A) Eles lutam contra Charles Muntz

• B) Eles chamam a polícia

• C) Eles usam balões para voar para longe

• D) Eles escondem Kevin na selva

10. O que Carl decide fazer com a casa no final do filme?

• A) Ele a abandona nas Cataratas do Paraíso

• B) Ele a vende

• C) Ele a leva de volta para a cidade

• D) Ele a queima

Exercícios - reino monera

1. Qual das seguintes opções é uma característica comum das bactérias? 

A) Têm núcleo definido
B) São sempre multicelulares
C) Não possuem núcleo definido (procariontes)
D) Realizam fotossíntese

2. As bactérias são classificadas em qual dos seguintes reinos? 

A) Plantae
B) Fungi
C) Animalia
D) Monera

3. Qual das opções abaixo é uma forma comum de bactéria? 

A) Esférica (coco)
B) Espiralada (espirilo)
C) Bastonete (bacilo)
D) Todas as opções acima

4. Qual das seguintes doenças é causada por uma bactéria? 

A) Gripe
B) Dengue
C) Tuberculose
D) Covid

5. Qual é a principal função dos antibióticos? A) Ajudar na digestão dos alimentos
B) Combater infecções bacterianas
C) Curar doenças virais
D) Promover crescimento celular

6. Como as bactérias geralmente se reproduzem? 

A) Por mitose
B) Por fusão de gametas
C) Por bipartição ou fissão binária
D) Por esporulação

7. Qual das seguintes estruturas ajuda as bactérias a se moverem? 

A) Cloroplastos
B) Ribossomos
C) Flagelos
D) Mitocôndrias

8. Qual é o papel das bactérias na fabricação de alimentos como iogurte e queijo? 

A) Realizam fermentação láctica
B) Realizam fotossíntese
C) Produzem álcool
D) Liberam dióxido de carbono

9. Em qual ambiente as bactérias podem ser encontradas?

 A) No solo
B) Na água
C) No corpo humano
D) Todas as opções acima

10. As bactérias podem ser benéficas ao ser humano. Qual das seguintes opções é um exemplo disso? A) Causam doenças
B) Ajudam na digestão e produzem vitaminas
C) Poluem o meio ambiente
D) Reduzem a fertilidade do solo

Gabarito

1. C) Não possuem núcleo definido (procariontes)
2. D) Monera
3. D) Todas as opções acima
4. C) Tuberculose
5. B) Combater infecções bacterianas
6. C) Por bipartição ou fissão binária
7. C) Flagelos
8. A) Realizam fermentação láctica