🧬 Genética – Conceitos Básicos

🔹 Genética

Ramo da Biologia que estuda a hereditariedade e a variação dos seres vivos, explicando como as características são transmitidas de uma geração para outra.

🔹 Gene

Unidade básica da hereditariedade. É um trecho do DNA que contém informações para determinar características, como cor dos olhos ou tipo sanguíneo.

🔹 DNA (Ácido Desoxirribonucleico)

Molécula que armazena toda a informação genética dos seres vivos.

🔹 RNA (Ácido Ribonucleico)

Molécula que atua na produção de proteínas, a partir das informações do DNA.

🔹 Cromossomos

Estruturas formadas por DNA e proteínas, localizadas no núcleo das células, onde os genes estão organizados.

🔹 Alelos

Diferentes formas de um mesmo gene, responsáveis pela variação das características.

🔹 Genótipo

Conjunto de genes de um organismo.

🔹 Fenótipo

Características observáveis de um organismo, resultantes da interação entre genes e ambiente.

🔹 Mutação

Alteração no material genético, podendo gerar variações importantes para a evolução das espécies.

🔹 Hereditariedade

Processo pelo qual as características genéticas são transmitidas dos pais para os descendentes.

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🧪 10 Aplicações da Genética

1. Medicina – Diagnóstico e prevenção de doenças genéticas.

2. Testes de paternidade – Identificação de vínculos familiares por análise do DNA.

3. Agricultura – Desenvolvimento de plantas mais resistentes a pragas e doenças.

4. Produção de alimentos – Melhoramento genético de animais e vegetais.

5. Biotecnologia – Produção de medicamentos como insulina e vacinas.

6. Conservação da biodiversidade – Proteção de espécies ameaçadas por meio de estudos genéticos.

7. Forense – Identificação de pessoas em investigações criminais.

8. Evolução – Estudo da origem e diversidade das espécies.

9. Clonagem – Reprodução de organismos geneticamente idênticos.

10. Terapia gênica – Tratamento de doenças por meio da correção de genes defeituosos.

A Genética está presente no nosso dia a dia, contribuindo para a saúde, a alimentação, a ciência e a preservação da vida.

Características dos Seres Vivos

 

🔬 O que são as Ciências da Natureza?

É a área do conhecimento que reúne:

• Biologia – estuda a vida, os seres vivos e suas relações com o ambiente.

• Química – estuda a matéria, sua composição e suas transformações.

• Física – estuda a energia, as forças e o movimento, como a luz, o calor e a gravidade.

  
  
  

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🌱 Características dos Seres Vivos

🧪 Composição química

Os seres vivos são formados principalmente por carbono, hidrogênio, oxigênio e nitrogênio, organizados em biomoléculas essenciais, como carboidratos, lipídios, proteínas, ácidos nucleicos e vitaminas.

🧫 Células

A célula é a unidade estrutural e funcional da vida.

• Unicelulares: formados por uma única célula.

• Multicelulares: formados por muitas células especializadas.

⚙️ Metabolismo

Conjunto de reações químicas que mantêm o organismo vivo:

• Anabolismo: construção de substâncias.

• Catabolismo: quebra de substâncias para liberar energia.

📈 Crescimento

Ocorre pelo aumento do tamanho das células (hipertrofia) ou pelo aumento do número de células (hiperplasia).

🌼 Reprodução

Capacidade de gerar novos indivíduos:

• Assexuada: sem troca de material genético.

• Sexuada: com participação de gametas, promovendo variabilidade genética.

🧬 Hereditariedade

Transmissão das características genéticas dos pais para os descendentes por meio do DNA ou RNA.

🌡️ Irritabilidade (sensibilidade)

Capacidade de perceber e responder a estímulos do ambiente, como luz, som, calor e toque.

⚖️ Homeostase

Capacidade de manter o equilíbrio interno do organismo, regulando temperatura, pH e quantidade de água.

🌿 Adaptação e evolução

• Adaptação: características que ajudam os seres vivos a sobreviver no ambiente.

• Evolução: mudanças nas espécies ao longo do tempo, guiadas pela seleção natural.

🚶 Movimento

Capacidade de se deslocar ou mover partes do corpo. Mesmo plantas apresentam movimentos, como o fototropismo.

🍎 Alimentação (nutrição)

Processo de obtenção de energia e nutrientes:

• Autótrofos: produzem seu próprio alimento.

• Heterótrofos: obtêm alimento de outros seres vivos.

🌬️ Respiração celular

Processo de produção de energia:

• Aeróbica: com oxigênio.

• Anaeróbica: sem oxigênio.

🚰 Excreção

Eliminação de substâncias tóxicas ou desnecessárias produzidas pelo metabolismo.

🧬 Mutação

Alterações no material genético que podem ser benéficas, neutras ou prejudiciais, sendo importantes para a diversidade e evolução das espécies.

⏳ Ciclo de vida

Conjunto de etapas que o ser vivo percorre desde o nascimento, crescimento, reprodução até a morte.

🌎 Biodiversidade: a riqueza da vida no nosso planeta

 A biodiversidade é a grande variedade de seres vivos que existem na Terra: plantas, animais, fungos e microrganismos. Todos eles são importantes e fazem parte da natureza.

🌱 Ecossistemas

São o conjunto de seres vivos (plantas, animais, pessoas) e o ambiente onde vivem, como florestas, rios e oceanos.
➡️ Todos interagem de forma equilibrada para que a vida continue.

🐾 Espécies

Uma espécie é um grupo de seres vivos parecidos, que podem se reproduzir entre si.
👉 Exemplo: todos os cães fazem parte da mesma espécie.

🧬 Genes

Os genes são informações que herdamos dos nossos pais e que determinam características como cor dos olhos, do cabelo ou o tamanho de uma planta.

♻️ Conservação

São as ações para proteger a natureza, como não jogar lixo no chão, cuidar dos animais e preservar florestas e rios.

🌍 Sustentabilidade

É o uso consciente dos recursos naturais, como água e energia, para que eles não acabem e possam ser usados pelas futuras gerações.

🏡 Habitat

É o lugar onde um ser vivo mora, encontra alimento, água e abrigo.
🐠 O rio é o habitat dos peixes.
🦜 A floresta é o habitat de muitas aves.

🌎 Endemismo

São espécies que existem apenas em uma região específica do planeta.
👉 Exemplo: alguns animais vivem somente no Brasil.

❌ Extinção

Acontece quando uma espécie desaparece totalmente, não existindo mais nenhum indivíduo vivo.

🌸 Diversificação

É o processo em que, ao longo do tempo, surgem novas espécies, tornando a vida mais variada na Terra.

🌱 Resiliência

É a capacidade da natureza de se recuperar depois de mudanças, como uma floresta que cresce novamente após um incêndio.

🚫 Espécies Invasoras

São organismos que vivem fora do seu habitat natural e podem causar prejuízos aos outros seres vivos do local.

• Ecossistemas: Conjunto de seres vivos e o ambiente em que vivem, interagindo de forma equilibrada.

• Espécies: Grupos de organismos semelhantes que podem se reproduzir entre si.

• Genes: Unidades de hereditariedade que determinam características dos seres vivos.

• Conservação: Ações para proteger e manter a biodiversidade.

• Sustentabilidade: Uso dos recursos naturais de forma a garantir sua disponibilidade para o futuro.

• Habitat: Lugar onde uma espécie vive e encontra condições para sobreviver.

• Endemismo: Espécies que existem apenas em uma determinada região.

• MEXILHÃO-DOURADO EM HIDRELÉTRICAS: INOVAÇÕES PARA COMBATER O INVASOR

• pOnto de não retorno da Amazônia

🌿 Exercício sobre Biodiversidade 🌍

1️⃣ Complete as lacunas com as palavras do quadro abaixo:

(Biodiversidade – Ecossistemas – Habitat – Extinção – Sustentabilidade – Resiliência – Genes –Endemismo - Espécie invasora

1. O conjunto de diferentes formas de vida, incluindo plantas, animais e micro-organismos, é chamado de __________.

2. O local onde uma espécie encontra condições ideais para viver é conhecido como __________.

3. Quando uma espécie desaparece completamente da Terra, ocorre a __________.

4. O uso consciente dos recursos naturais para garantir que estejam disponíveis no futuro é chamado de __________.

5. As características herdadas dos pais para os filhos são determinadas pelos __________.

6. Organismos que se espalham em áreas fora do seu ambiente natural, prejudicando o equilíbrio local, são chamados de __________.

7. O __________ é composto pela interação entre seres vivos e o ambiente em que vivem.

8. Quando uma espécie só existe em uma região específica do planeta, dizemos que ela apresenta __________.

9. A capacidade de um ecossistema se recuperar após sofrer alterações é chamada de __________.

2️⃣ Verdadeiro (V) ou Falso (F):

( ) A biodiversidade é importante apenas para manter o equilíbrio ambiental e não tem relação com a qualidade de vida humana.
( ) Espécies invasoras podem causar desequilíbrios ecológicos, competindo com espécies nativas por recursos.
( ) O endemismo é uma característica de espécies que podem ser encontradas em qualquer lugar do mundo.
( ) A conservação da biodiversidade é essencial para garantir recursos naturais para as futuras gerações.
( ) O processo de diversificação é o responsável pelo surgimento de novas espécies ao longo do tempo.

Biodiversidade

  Biodiversidade (Bio=Vida) 

1. O que é biodiversidade?

2. O que caracteriza um ecossistema?

3. Como podemos definir uma espécie?

4. O que são genes e qual sua importância para os seres vivos?

5. Explique o conceito de conservação da biodiversidade e sua importância.

6. O que significa sustentabilidade e como ela está relacionada à biodiversidade?

7. O que é endemismo? Cite um exemplo de espécie endêmica.

8. O que é extinção? 

9. Explique o processo de diversificação das espécies e sua importância para a evolução.

10. O que significa resiliência em um ecossistema?

11. Quais são as espécies invasoras e quais impactos elas podem causar?

1. O que é biodiversidade?

A) A quantidade de água disponível nos ecossistemas.
B) A variedade de vida existente na Terra.
C) O número de árvores em uma floresta.
D) A quantidade de carbono na atmosfera.

2. Qual dos seguintes é um exemplo de habitat?

A) Um rio onde vivem peixes e algas.
B) O DNA de um organismo.
C) O vento transportando sementes.
D) O processo de destruição da matéria orgânica.

3. O que caracteriza uma espécie endêmica?

A) Foi encontrado apenas em uma região específica.
B) Estar presente em todos os continentes.
C) Ter sido introduzido em um novo ecossistema.
D) Ser uma espécie que nunca foi descoberta.

4. Como a introdução de espécies invasoras pode afetar os ecossistemas?

A) Aumentando a biodiversidade local.
B) Não causa impactos ambientais.
C) Competindo com espécies nativas e alterando o equilíbrio ecológico.
D) Criando novos ecossistemas sem impactos negativos.

5. O que é sustentabilidade?

A) O consumo de todos os recursos naturais antes de serem consumidos.
B) O uso racional dos recursos naturais para garantir sua disponibilidade no futuro.
C) Uma exploração ilimitada dos recursos ambientais.
D) A destruição dos ecossistemas para expandir a economia.

6. O que pode levar à extinção de uma espécie?

A) A polinização das plantas pelos insetos.
B) A caça predatória e a destruição do habitat.
C) O aumento da vegetação natural.
D) A criação de novas áreas protegidas.

7. Qual das opções abaixo é um exemplo de conservação da biodiversidade?

A) Desmatamento para expansão urbana.
B) Uso excessivo de fertilizantes químicos.
C) Criação de parques e reservas ambientais.
D) Introdução de espécies exóticas em ecossistemas naturais.

8. Como os genes influenciam a biodiversidade?

A) Determinam características únicas dos organismos e possibilitam a adaptação às mudanças ambientais.
B) Servem apenas para identificar organismos sem impacto na biodiversidade.
C) São iguais para todas as espécies.
D) São inúteis na evolução das espécies.

9. Qual é um dos principais impactos ambientais causados ​​pelo mexilhão-dourado?

A) Aumento da população de peixes nativos.
B) Obstrução de dutos e tubulações de hidrelétricas, causando prejuízos econômicos.
C) Melhoria na qualidade da água em rios poluídos.
D) Nenhum impacto relevante nos ecossistemas.

10. Quais das ações a seguir podem ajudar na recuperação de ecossistemas degradados?

A) Expansão da agricultura sem controle ambiental.
B) Introdução de espécies específicas sem avaliação prévia.
C) Reflorestamento e proteção das nascentes.
D) Construção de rodovias em áreas de preservação.

Gabarito:

1 – B (A variedade de vida existente na Terra.)
2 – A (Um rio onde vivem peixes e algas.)
3 – A (Ser encontrado apenas em uma região específica.)
4 – C (Competindo com espécies nativas e alterando o equilíbrio ecológico.)
5 – B (O uso racional dos recursos naturais para garantir sua disponibilidade no futuro.)
6 – B (A caça predatória e a destruição do habitat.)
7 – C (Criação de parques e reservas ambientais.)
8 – A (Determinam características únicas dos organismos e possibilitam a adaptação às mudanças ambientais.)
9 – B (Obstrução de dutos e tubulações de hidrelétricas, causando prejuízos econômicos.)
10 – C (Reflorestamento e proteção das nascentes.)

🔍 DESCUBRA A PALAVRA - zoologia

 

1. Animais metazoários que possuem o corpo dividido em anéis, como minhocas e sanguessugas.
   Resposta: ................

2. Tipo de organização em que o corpo é formado por partes repetidas ao longo do eixo.
   Resposta: ................

3. Grupo de animais com exoesqueleto e corpo segmentado e patas articuladas como insetos, aranhas e crustáceos.
   Resposta: .........................

4. Segmentos visíveis no corpo dos anelídeos, chamados de “anéis”.
   Resposta: Metâmeros

5. Artrópodes com três partes no corpo: cabeça, tórax e abdômen.
   Resposta: ........................

6. Artrópodes terrestres com quatro pares de pernas e corpo segmentado, como aranhas.
   Resposta: ...............

7. Artrópodes geralmente aquáticos com corpo segmentado e várias pernas; incluem camarões e siris.
   Resposta: ............................

8. Nome geral para todos os animais pluricelulares com tecidos verdadeiros e corpo segmentado.
   Resposta: ...................

Exercícios de ecologia

 

1. O que é habitat?

A) O papel funcional de uma espécie no ecossistema
B) O local onde uma espécie vive e encontra condições para sobreviver
C) A relação entre predadores e presas
D) O conjunto de seres vivos de uma região

2. O que é nicho ecológico?

A) O território ocupado pela espécie
B) O conjunto de relações e funções desempenhadas por uma espécie no ecossistema
C) A quantidade de recursos disponíveis no ambiente
D) O lugar físico onde a espécie dorme

3. Qual é a diferença entre habitat e nicho ecológico?

A) Habitat é função; nicho é local
B) Habitat é local; nicho é função
C) São exatamente iguais
D) Habitat só existe em ambientes terrestres

4. O que caracteriza uma colônia?

A) Indivíduos da mesma espécie que vivem juntos, porém independentes
B) Indivíduos de várias espécies cooperando
C) Indivíduos da mesma espécie unidos fisicamente, formando uma estrutura funcional
D) Indivíduos diferentes competindo por recursos

5. O que caracteriza uma sociedade (no sentido ecológico)?

A) Indivíduos fisicamente unidos e dependentes
B) Indivíduos da mesma espécie que vivem juntos e dividem tarefas
C) Indivíduos de espécies diferentes compartilhando o mesmo habitat
D) Indivíduos que não interagem entre si

6. No contexto biológico, um exemplo de sociedade é:

A) Medusas formando colônias
B) Cupins vivendo em organização com castas
C) Corais fixados no substrato
D) Líquens formados por fungos e algas

7. O que é sociedade de consumo?

A) Uma organização de animais que compartilham tarefas
B) Um tipo de colônia formada por consumidores primários
C) Um modelo socioeconômico baseado no consumo excessivo de bens
D) Uma relação ecológica entre espécies que consomem os mesmos recursos

8. A alelobiose se refere a:

A) Relações exclusivamente harmônicas
B) Relações entre indivíduos da mesma espécie
C) Relações ecológicas entre seres vivos que podem ser harmônicas ou desarmônicas
D) Relações apenas desarmônicas

9. Ecobiose corresponde a:

A) Relações entre organismos e o ambiente físico
B) Relações entre predadores e presas
C) Relações exclusivamente entre seres vivos
D) Um tipo de nicho ecológico

10. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma relação de ecobiose:

A) A disputa entre leões e hienas
B) A competição de árvores por luz
C) A influência da temperatura e luminosidade na distribuição das plantas
D) A simbiose entre fungos e algas

Autoavaliação

 

1. Pontualidade: _____

2. Assiduidade: _____

3. Organização do caderno: _____

4. Participação nas aulas: _____

5. Realização das atividades propostas: _____

6. Atenção e foco durante as explicações: _____

7. Interesse pelos conteúdos de Biologia: _____

8. Trabalho em equipe e colaboração: _____

9. Responsabilidade com materiais escolares: _____

10. Autonomia nos estudos e revisões: _____

Pontuação total: _____ 

🔍 DESCUBRA A PALAVRA – Origem da Vida

 

Origem da Vida 

1. Teoria que afirma que a vida surgiu de matéria não viva por meio de processos naturais ao longo do tempo.    ____________

 2. Ideia que defendia que seres vivos surgiam espontaneamente da matéria em decomposição, como larvas surgindo da carne.     ____________

 3. Experimento famoso que testou a hipótese de Oparin-Haldane sobre a sopa primordial da Terra primitiva.     ____________

4. Teoria que sugere que a vida teria chegado à Terra por meteoritos ou cometas contendo moléculas orgânicas.     ____________

5. Nome do cientista que refutou definitivamente a geração espontânea com experimentos usando frascos de pescoço de cisne. ____________

6. Hipótese que propõe que a vida teria se originado em ambientes marinhos ricos em energia, especialmente próximos a fontes hidrotermais.      ____________