Calcule a sua pegada ecológica

Pegada Ecológica é o impacto, rastros ou as consequências deixadas pelas atividades humanas (comércio, indústria, agricultura, transportes, consumo) no meio ambiente. Quanto maior a pegada ecológica de uma atividade, mais danos causados no meio ambiente.

 

Qual é a sua Pegada Ecológica? Se quiser, você pode calcular AQUI

Cálculo

A metodologia usada para o cálculo da pegada ecológica usa como padrão o ha (hectares globais).  

O cálculo da pegada ecológica é importante, pois podemos medir, comparar e administrar o uso dos recursos naturais através da economia.

Neste cálculo são contabilizados vários aspectos econômicos e ambientais como, por exemplo:

- Área arável usada para produzir alimentos para a população;

- Área usada em pastagens;

- Área usada para urbanização;

- Área verde que deve ser disponibilizada para a absorção do CO2 produzido pelas atividades;

- Área de florestas para fornecer recursos naturais, principalmente madeira.

Biocapacidade

A biocapacidade é a capacidade que o planeta apresenta de absorver os resíduos gerados produzir novos recursos naturais úteis. 

Dicas para diminuir a pegada ecológica do planeta:

- Consumo sustentável e consciente;

- Economia de energia;

- Reciclagem do lixo;

- Economia e reuso da água;

- Reutilização de produtos;

- Compra de móveis de madeira certificada;

- Evitar ao máximo o desperdício, principalmente de alimentos;

- Diminuição do uso de meios de transportes que usam combustíveis fósseis.

Você sabia?

O termo Pegada Ecológica deriva da tradução do inglês de "Ecological Footprint".

Sustentabilidade

Entenda seu padrão de comportamento e descubra se você ajuda a preservar ou a destruir o meio ambiente. A consciência de que somos responsáveis pelo que está acontecendo com o nosso planeta e consequentemente com a nossa vida. Ser sustentável é estar constantemente provendo o melhor para você, para as outras pessoas e para o meio ambiente, não só para o momento presente e sim visando o futuro.

          Faça o nosso teste e descubra se você também tem uma atitude sustentável:
1. Na hora das compras, você prefere:
a) usar as sacolas plásticas fornecidas pelo supermercado 0
b) levar minha própria ecobag (de pano ou outro material mais resistente) +5
c) solicitar caixas de papelão ao supermercado +2
2. Quando escova os dentes, você:
a) leva o tempo que precisa para ficar com os dentes limpos com a torneira aberta 0
b) toma cuidado para não deixar a torneira aberta +2
c) usa um copo para facilitar o processo +3
3. Quando leva o cachorro para passear, você:
a) nunca esquece a sacolinha para recolher as fezes do animal +5
b) costuma deixar o cachorro fazer suas necessidades apenas na grama 0
c) não leva o cachorro para passear, pois tem um quintal grande +1
4. Na hora de levar as crianças para a escola, você:
a) costuma usar um sistema de caronas entre os pais +3
b) leva e busca de carro todos os dias 0
c) usa o transporte coletivo ou costuma ir a pé +5
5. Em um hotel, você prefere:
a) que a roupa de cama seja trocada diariamente 0
b) que a roupa de cama seja trocada dia sim, dia não +1
c) que a roupa de cama seja trocada apenas se necessário +5
Some as suas respostas e veja qual é o seu resultado abaixo:
17 a 23 pontos
Parabéns! Você é uma pessoa sustentável ou pelo menos tenta ser. Você sabe bem que a possibilidade de alcançarmos o desenvolvimento sustentável depende de cada um de nós. Continue assim.
7 a 16 pontos
Você está no caminho certo. É simples e fácil ser uma pessoa sustentável, basta agir com coerência e ter consciência de que as atitudes embora pareçam pequeninas são importantíssimas no processo de socorro a todos os seres vivos desse planeta.
0 a 7 pontos
Você precisa melhorar. E rápido. Sua atitude é importante para que consigamos atingir a sustentabilidade nos vários setores da sociedade. Acompanhe as dicas do Blog da Iveco para saber mais sobre ideias sustentáveis.
Fonte: Site Ecologia Urbana

 

Inteligências múltiplas, a teoria de Howard Gardner

 

        O trabalho de Howard Gardner em torno das inteligências múltiplas, publicado pela primeira vez em 1983 no livro Estruturas da Mente (Frames of Mind), teve e continua tendo um impacto muito grande na prática educacional de escolas do mundo todo.

 

1. Inteligência verbal ou linguística:  habilidade verbal bem desenvolvida, sensibilidade aos sons, significados e ritmos das palavras;
2. Inteligência lógico-matemática: habilidade de pensar de forma conceitual e abstrata, além da capacidade de discernir padrões lógicos ou numéricos;
3. Inteligência musical:  habilidade de produzir e apreciar ritmos, tons e timbres;
4. Inteligência visual ou espacial: capacidade de pensar em forma de imagens, “visualizar” conceitos abstratos;
5. Inteligência corporal ou cinestésica: capacidade de controlar o próprio corpo e lidar fisicamente com objetos variados;
6. Inteligência interpessoal: capacidade de detectar e responder adequadamente aos humores, motivações e desejos dos outros;
7. Inteligência intrapessoal: capacidade de ser auto-consciente e em sintonia com seus sentimentos interiores, valores, crenças e processos de pensamento;
8. Inteligência naturalista: habilidade para reconhecer e categorizar plantas, animais e outros elementos da natureza;
9. Inteligência existencialista: sensibilidade e capacidade para lidar com questões profundas em torno da existência humana, como o significado da vida, por que morremos, ou como chegamos até aqui.

Gardner desenvolveu sua teoria baseando-se no estudo de diversas pessoas, com diferentes trajetórias de vida, profissões e aspirações. Ele realizou entrevistas e pesquisas cerebrais com vítimas de derrame, prodígios e crianças autistas .  De acordo com Gardner,

• Todos ser humano possui as nove inteligências em níveis variados;
• Cada pessoa tem uma composição intelectual diferente;
• Podemos melhorar o ensino se considerarmos os diferentes tipos de inteligência de cada aluno;
• Essas inteligências estão localizadas em diferentes áreas do cérebro e podem trabalhar tanto isoladas quanto juntas;

Você, que já deve estar curioso para saber em quais tipos de inteligência se sai melhor, pode fazer o teste abaixo, que encontrei no Guia do Estudante. É interessante destacar, no entanto, que o próprio Gardner, no livro Inteligências Múltiplas: A teoria na prática, afirma não endossar (mas nem dissociar-se) das organizações que se esforçam por criar testes, experimentos e publicações, no sentido comercial, em torno de sua teoria.

As 5 descobertas científicas mais interessantes dos últimos anos

Há pouco tempo, uma notícia causou grande furor no mundo científico. Aparentemente, os pesquisadores do CERN (Organização Europeia para a Pesquisa Nuclear) conseguiram “encontrar” o chamado Bóson de Higgs — ou a “partícula de Deus”, que seria a origem de toda matéria existente no universo. O anúncio de tal descoberta esteve entre as principais notícias do mês, gerando polêmica e grande interesse de várias pessoas de diferentes países.

Além do Bóson de Higgs, outras pesquisas científicas também ganharam notoriedade e admiração por apresentarem resultados surpreendentes. Entre elas está a possível descoberta de água líquida em Marte pela NASA, assim como a provável detecção da matéria escura — que é responsável pela gravidade que mantém as galáxias unidas, sendo um dos grandes mistérios da Física.

Mas quais seriam as outras descobertas recentes que, apesar de não terem recebido um grande espaço na mídia, são igualmente importantes? O Tecmundo listou algumas das pesquisas mais interessantes dos últimos tempos que, além de responderem a diversas questões formidáveis, também podem mudar a ciência como a conhecemos.

1 – O DNA dos neandertais sobrevive em nossos genes

Um estudo genético apresentado há dois anos comprovou que nossos ancestrais Homo sapiens cruzaram com neandertais e que, por isso, estes últimos sobrevivem até hoje no DNA dos humanos. Os testes ainda apontaram que a maioria das pessoas que não são de ascendência africana (como europeus e asiáticos) possuem até 4% de DNA vindo de uma origem neandertal.

Os neandertais continuam entre nós. (Fonte da imagem: Reprodução/Wired)
Além disso, o estudo apresentou que não seriam apenas os neandertais a viverem em nós — também foram descobertos resquícios genéticos dos denisovans, os “primos” dos neandertais. Tal descoberta também foi importante por nos mostrar que o Homo sapiens não seria o produto de uma linhagem pura e longa, mas uma mistura hominídea.

2 – Desvendando a “matéria escura” do nosso corpo

O RNA era visto como uma “matéria escura” do DNA, pois a complexidade de seu papel como “mensageiro” em levar, na forma de genes, as instruções necessárias para a produção de proteínas ainda era um mistério para a ciência.

No entanto, aparentemente, uma “luz” caiu sobre essa questão — já que os cientistas acreditam terem compreendido melhor o papel do RNA como uma peça com grande influência na forma que os genomas operam em nosso organismo.

Ilustração mostra a diferença estrutural entre o RNA e o DNA (Fonte da imagem: Reprodução/Wikimedia Commons)
Além disso, eles também perceberam que o “DNA lixo” (pedaços que eram classificados como pouco úteis e que são encontrados entre os genes “transportados” pelo RNA) passou a fazer um papel importante na regulação dos genes — especialmente por alguns acreditarem que a verdade sobre o funcionamento desse processo encontra-se exatamente nessas peças.

3 – Desafiando as leis de Newton

Materiais com bizarras propriedades ópticas e que possuem características que não são encontradas em elementos da natureza. Ou, em outras palavras, os chamados metamateriais — tecnologia utilizada por físicos e engenheiros para a manipulação e orientação da luz, criando lentes que superam os limites de outras lentes comuns.

Ilustração mostra a luz passando diretamente pelos materiais, efeito causado pelos metamateriais (Fonte da imagem: Reprodução/Wikimedia Commons)
Com os metamateriais, os cientistas pretendem utilizar as propriedades ópticas não convencionais (que desafiam também as leis da física) para criar objetos incríveis — como "capas de invisibilidade" a partir de efeitos de camuflagem.

4 – Células “reprogramadas” poderão criar tecidos e órgãos

                                                      Células sanguíneas podem ser reprogramadas para atuarem em outras partes do corpo (Fonte da imagem: Reprodução/Wikimedia Commons)Um dos grandes avanços na área da saúde está na “reprogramação” de células adultas. Com esta conquista, os cientistas conseguiram transformar células de pele ou sangue nas chamadas “células pluripotentes” — que possuem o potencial de se tornar qualquer tipo de célula existente no organismo.
Tal descoberta é um grande passo para o tratamento de doenças raras, pois os cientistas já estão utilizando a técnica na produção de linhas de células voltadas a determinados pacientes. Além disso, outros genes são capazes de transformar as células da pele em neurônios ou até mesmo em células de sangue. Outro grande objetivo deste tipo de técnica está em poder auxiliar transplantes, criando e substituindo tecidos, células e órgãos.

5 – 9 a cada 10 células do nosso corpo são de micróbios

Há alguns anos, os cientistas vêm aprofundando as análises quanto à interação entre os micróbios e os nossos corpos. Aparentemente, criou-se a teoria de que eles, por fim, fazem realmente parte de nós — já que nove a cada dez células que possuímos são células microbianas. E isso não é algo ruim, acredite.

 

Nosso organismo hospeda muitos micróbios (Fonte da imagem: Reprodução/Estadão). Pelo que foi estudado até o momento, apenas poucos micróbios realmente nos deixam doentes, já que a maioria utiliza nosso corpo como “casa” e poderia ser classificada como “bons inquilinos”. Somente no nosso intestino, existem cerca de mil espécies de micróbios que trazem ao nosso corpo cem vezes mais genes que o nosso próprio DNA carrega.

Fonte: Science, The Guardian e Wired

Ecoideias: embrulho de tecido

Uma ideia vinda do Japão
Embrulhos de tecido são uma excelente ideia para ajudar o planeta.Veja algumas ideias de como utilizar.

Teste de QI de Einstein – Somente 2% da população mundial conseguem resolvê-lo

 

Será que você faz parte do seleto grupo dos 2%?

Teste de QI de Einstein

Albert Einstein criou este teste de qi(raciocínio lógico) no século passado e afirmou que 98% da população mundial não é capaz de resolvê-lo.

Regras básicas para resolver o teste:

1. Há 5 casas de diferentes cores;
2. Em cada casa mora uma pessoa de uma diferente nacionalidade;
3. Esses 5 proprietários bebem diferentes bebidas, fumam diferentes tipos de cigarros e têm um certo animal de estimação;
4. Nenhum deles têm o mesmo animal, fumam o mesmo cigarro ou bebem a mesma bebida.

Como resolver o Teste de Einstein:

1. Comece pelas dicas simples como, por exemplo, “O Norueguês vive na primeira casa”.
2. A partir das dicas óbvias, é possível ir deduzindo as outras logicamente.
3. Tenha calma e, se achar necessário, use um lápis e papel para tomar nota.

Pense logicamente e tente fazer parte do privilegiado grupo de 2% que conseguem resolver o teste.

Abaixo as imagens explicativas:

NA TELA INICIAL O TESTE APARECERÁ ASSIM:

Para acessar clique AQUI.

Decálogo de como não educar os filhos

Vivemos uma grande crise de perdas de valores na atual sociedade e a Educação, que deveria ser questão de debate sereno e reflexivo, se converteu em assunto secundário, professores sofrem ameaças, apanham e até levam tiros de alunos.

Não tenho a pretensão com este post de ensinar ninguém a educar seus filhos, senão o de abrir um debate sobre o assunto, já que isto não é tarefa nada fácil. Inclusive o escritor britânico John Wilmot disse certa vez uma frase que se encaixa a perfeição no assunto:

- "Antes de me casar tinha seis teorias sobre o modo de educar as crianças. Hoje tenho seis filhos e nenhuma teoria".

O decálogo:

 1.  Comece desde a infância dando a seu filho tudo o que ele pedir. Assim crescerá convencido de que o mundo inteiro lhe pertence;

  2.  Não lhe dê nenhuma educação em valores; espere que seja maior de idade para que possa decidir livremente;

  3. Quando disser palavrões, ria; isto o animará a fazer mais coisas "engraçadas";

  4.  Não o repreenda nunca nem diga que fez algo errado. Coitadinho poderia sofre de um complexo de culpabilidade;

  5.   Recolha tudo o que ele deixar jogado pela casa. Assim se acostumará a impor a responsabilidade sobre os demais;

  6.  Deixe ele ver tudo o que caia em suas mãos. Cuide para que seus pratos, talheres e copos estejam sempre bem esterilizados, mas deixe que locuplete sua mente de lixo;

  7. Dispute e brigue com frequência com seu marido/esposa na presença de seu filho. Assim adquirirá uma prática eficaz em suas relações afetivas no futuro;

   8.  Todo o dinheiro que queira gastar, de forma que nunca suspeite que para dispor de dinheiro é necessário trabalhar;

   9. Satisfaça todos seus desejos, apetites, comodidades e prazeres. O esforço pessoal poderia fazer com que se transformasse em uma pessoas frustrada;

    10. Delegue sua educação aos professores, mas não a autoridade. Fique do lado de seu filho em qualquer conflito com seus educadores. Pense que eles têm algum tipo de inveja ou preconceito contra ele.

    Pronto, é quase certo que todos estamos de acordo que ao seguir este decálogo teremos futuras gerações de néscios, irresponsáveis, vadios e homens de vontades fugidias.